分类： 精彩回放

视频制作：秋枫   上传：木兰

视频剪辑上传：扬帆远航     
志愿者老师：兰襟客（甘霖）

第五课在线讲座主要围绕古文吟诵进行了深入探讨。首先，兰襟客（甘霖）讲者分享了自己对古文吟诵的理解和感悟，强调了吟诵不仅是学习古文的方法，也是理解中华文化的重要途径。其后详细解析了古文吟诵的九法，并通过实例演示了如何进行古文吟诵。最后，提出了对参会者的期望，希望大家能够通过学习古文吟诵，提升自己的文化素养和道德水平。

视频剪辑、文稿：木兰

本次课程岳老师（兰襟客）围绕元曲《天净沙·秋思》吟诵方法展开，涵盖理论学习与实践演练，旨在通过吟诵传承中华传统文化。

一、吟诵的核心价值

吟诵是拥有2000年历史的汉诗文传统读法，作为非物质文化遗产，是汉语诗文的活态体现，通过吟诵方能深悟作品精神内涵与审美韵味。

二、关键传承贡献

徐建顺先生作为国家吟诵推广第一人，采集千位老先生录音总结“一本九法”，并自费研究，为吟诵传承作出重要贡献。

三、元曲吟诵规则

元曲为古典诗歌艺术高峰，散曲含衬字更灵活；吟诵遵循“偶位字平长仄短、平低仄高、入短韵长”，与近体诗相比，韵可拖长，衬字需快速连读。

四、《天净沙·秋思》吟诵要点

马致远的《天净沙·秋思》以景物叠加绘秋日黄昏图，寄寓思乡之情；押“阿韵”，拖长读音可强化呼喊与感叹之感，契合思乡心境。

五、学习路径与目标

学习吟诵需模仿临摹50篇以上，通过反复练习掌握方法；其核心目标是修身，传承中华文化精神，收获自在人生。

视频剪辑:扬帆远航          文稿：木兰

吟诵，是中华古诗文独有的传统读书法，以声传情、以韵会意，在抑扬顿挫的诵读间，可感受文字的韵律之美，体悟经典的文化底蕴，更能在与古圣先贤的对话中，丰盈内心、舒缓心绪，寻得心灵的安顿与力量。

本次吟诵公益教学活动，由尚善家人兰襟客（甘霖）自主发起并主讲。兰襟客老师是资深优秀教师、中国语文报刊协会吟诵教学专业委员会理事，长期深耕朗读教学公益领域；2025年3月痛失爱女，她未曾向苦难低头，加入尚善暖心大家庭后，始终以所长践行温暖，多次为家人朗诵原创作品，送去丰盈的精神慰藉与力量。

诚邀各位家人一同走进吟诵的世界，在经典诵读中感受古诗文美感，领略中华文化魅力！

课程时间：2026年2月2日-6日 每晚20:00

视频剪辑:扬帆远航          文稿：木兰

吟诵，是中华古诗文独有的传统读书法，以声传情、以韵会意，在抑扬顿挫的诵读间，可感受文字的韵律之美，体悟经典的文化底蕴，更能在与古圣先贤的对话中，丰盈内心、舒缓心绪，寻得心灵的安顿与力量。

本次吟诵公益教学活动，由尚善家人兰襟客（甘霖）自主发起并主讲。兰襟客老师是资深优秀教师、中国语文报刊协会吟诵教学专业委员会理事，长期深耕朗读教学公益领域；2025年3月痛失爱女，她未曾向苦难低头，加入尚善暖心大家庭后，始终以所长践行温暖，多次为家人朗诵原创作品，送去丰盈的精神慰藉与力量。

诚邀各位家人一同走进吟诵的世界，在经典诵读中感受古诗文美感，领略中华文化魅力！

课程时间：2026年2月2日-6日 每晚20:00

视频剪辑、文稿：木兰

2日晚8点的首期吟诵课内容充实、生动有趣，家人们都沉浸其中、跟学投入。期待大家准时上线参与后续课程，也欢迎随时观看课程回放。感谢兰襟客家人，为我们带来了又一种对抗挫折、走出困境的形式。

吟诵，是中华古诗文独有的传统读书法，以声传情、以韵会意，在抑扬顿挫的诵读间，可感受文字的韵律之美，体悟经典的文化底蕴，更能在与古圣先贤的对话中，丰盈内心、舒缓心绪，寻得心灵的安顿与力量。

本次吟诵公益教学活动，由尚善家人兰襟客（甘霖）自主发起并主讲。兰襟客老师是资深优秀教师、中国语文报刊协会吟诵教学专业委员会理事，长期深耕朗读教学公益领域；2025年3月痛失爱女，她未曾向苦难低头，加入尚善暖心大家庭后，始终以所长践行温暖，多次为家人朗诵原创作品，送去丰盈的精神慰藉与力量。

诚邀各位家人一同走进吟诵的世界，在经典诵读中感受古诗文美感，领略中华文化魅力！

课程时间：2026年2月2日-6日 每晚20:00

我打碎了夕阳
在月光下彷徨
早已远离了年少的轻狂
也抚平了青年时的锋芒
尽管年华已过，满目苍凉
我依然在晚霞里把未来期望
我打碎了夕阳
点亮黑夜里的一束灯光
写下所有的思索与惆怅
写下那些美好的过往
这个世界我曾经来过
留下了诗和远方
我打碎了夕阳
在月光下歌唱
尽管已鬓发风霜
我依然把自己
打扮成美丽的模样
不枉来人间一场
与嫦娥对诗，与白云吟唱
再把那些闪烁的星光
点亮成新一轮的朝阳