发布于

2026年2月6日吟诵公益教学第5课

视频剪辑上传：扬帆远航     
志愿者老师：兰襟客（甘霖）

第五课在线讲座主要围绕古文吟诵进行了深入探讨。首先，兰襟客（甘霖）讲者分享了自己对古文吟诵的理解和感悟，强调了吟诵不仅是学习古文的方法，也是理解中华文化的重要途径。其后详细解析了古文吟诵的九法，并通过实例演示了如何进行古文吟诵。最后，提出了对参会者的期望，希望大家能够通过学习古文吟诵，提升自己的文化素养和道德水平。

发布于

2026年2月5日吟诵公益教学第4课

视频剪辑、文稿：木兰

本次课程岳老师（兰襟客）围绕元曲《天净沙·秋思》吟诵方法展开，涵盖理论学习与实践演练，旨在通过吟诵传承中华传统文化。

一、吟诵的核心价值

吟诵是拥有2000年历史的汉诗文传统读法，作为非物质文化遗产，是汉语诗文的活态体现，通过吟诵方能深悟作品精神内涵与审美韵味。

二、关键传承贡献

徐建顺先生作为国家吟诵推广第一人，采集千位老先生录音总结“一本九法”，并自费研究，为吟诵传承作出重要贡献。

三、元曲吟诵规则

元曲为古典诗歌艺术高峰，散曲含衬字更灵活；吟诵遵循“偶位字平长仄短、平低仄高、入短韵长”，与近体诗相比，韵可拖长，衬字需快速连读。

四、《天净沙·秋思》吟诵要点

马致远的《天净沙·秋思》以景物叠加绘秋日黄昏图，寄寓思乡之情；押“阿韵”，拖长读音可强化呼喊与感叹之感，契合思乡心境。

五、学习路径与目标

学习吟诵需模仿临摹50篇以上，通过反复练习掌握方法；其核心目标是修身，传承中华文化精神，收获自在人生。